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1998-1999

le sommaire des exposés

Planning des exposés

voir aussi : 1999-2000 ; les exposés en classe

 
On écrit le sommaire au tableau. On lit l'exposé.

On peut :
présenter des images, des diapositives, des maquettes, etc...
faire dessiner à la manière de (Van gogh par exemple)
proposer quelque chose à goûter : de la banane, du fromage, du chocolat.
réaliser des expériences.

Réaliser des expériences.

On apporte des objets pour mieux faire comprendre.

On propose des shémas à compléter par les camarades.


Les camarades écoutent puis celui qui a présenté l'exposé pose des questions
pour vérifier si on a bien écouté.

Expliquer les images que l'on montre est toujours très important.



le tir à l'arc

le hockey et le les ânes

l'affichage nous aide à mieux comprendre


A La fin de l'exposé, on pose des questions aux camarades
pour savoir s'ilos ont bien compris.

Les expériences sont préparées à la maison ou réalisées en classe